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El Hajeb – La province d’El Hajeb connaît ces derniers jours une mobilisation croissante autour du projet de création de l’École Nationale de Commerce et de Gestion, alors que plusieurs acteurs locaux et observateurs du développement appellent à accélérer la mise en œuvre du projet conformément au cadre administratif et juridique établi.
El Hajeb – El Hajeb Province has witnessed growing reactions in recent days regarding the project to establish the National School of Commerce and Management, as several local stakeholders and development observers call for accelerating the implementation of the project in accordance with the approved administrative and legal framework.
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Ce débat intervient parallèlement à la circulation d’informations concernant l’avenir de l’institution universitaire et son lieu d’implantation, ouvrant ainsi la voie à de nombreuses interrogations au sein des milieux locaux sur le sort de ce projet considéré comme l’un des grands chantiers académiques et de développement attendus dans la province.
This debate comes alongside circulating information regarding the future of the university institution and its location, opening the door to questions within local circles about the fate of the project, which is viewed as one of the major academic and development initiatives expected in the province.
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Des observateurs de la scène locale à El Hajeb estiment que la création d’un établissement universitaire de cette envergure contribuerait à renforcer l’offre universitaire dans la région Fès-Meknès et à dynamiser le développement économique et social de la province, tout en créant une nouvelle dynamique liée à l’enseignement supérieur, à l’investissement et aux services connexes.
Observers of local affairs in El Hajeb believe that establishing a university institution of this scale would strengthen higher education offerings in the Fes-Meknes region and contribute to boosting the province’s economic and social development, while creating new momentum related to higher education, investment, and supporting services.
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Dans le même contexte, plusieurs acteurs intéressés par les questions éducatives ont souligné l’importance du respect du principe de justice territoriale dans la répartition des établissements universitaires, notamment dans les régions cherchant à renforcer leurs infrastructures éducatives et à attirer des projets capables de créer de nouvelles opportunités pour les jeunes et les étudiants.
In the same context, several actors interested in educational affairs stressed the importance of respecting the principle of territorial equity in the distribution of university institutions, especially in areas seeking to strengthen their educational infrastructure and attract projects capable of creating new opportunities for youth and students.
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Les récentes discussions ont également remis au premier plan l’importance de la coordination entre les différents intervenants institutionnels, élus et acteurs locaux afin d’accompagner les grands projets universitaires et de garantir leur mise en œuvre conformément à the adopted regional development vision.
Recent discussions have also brought back to the forefront the importance of coordination between institutional stakeholders, elected officials, and local actors in supporting major university projects and ensuring their implementation in line with the adopted regional development vision.
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Des observateurs affirment que l’enjeu actuel ne se limite pas à la création d’un nouvel établissement universitaire, mais concerne également la garantie d’une répartition équilibrée des infrastructures d’enseignement supérieur entre les différentes provinces de la région Fès-Meknès, conformément aux orientations du développement territorial et à la volonté de rapprocher les services universitaires des étudiants.
Observers affirm that the current challenge is not limited to establishing a new university institution, but also concerns ensuring a balanced distribution of higher education infrastructure among the various provinces of the Fes-Meknes region, in line with territorial development orientations and efforts to bring university services closer to students.
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En attendant de nouvelles données officielles concernant l’avancement du projet, les appels locaux se poursuivent pour préserver cet acquis académique et accélérer sa concrétisation, compte tenu des retombées positives qu’il pourrait avoir sur l’avenir de la province.
While awaiting new official information regarding the progress of the project, local calls continue for preserving this academic gain and accelerating its implementation due to the positive impact it could have on the future of the province.
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Source : Fès News Media
