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Taza – Le Conseil du gouvernement a approuvé un projet de décret portant sur la restructuration de la Faculté Polydisciplinaire de Taza et sa transformation en un pôle universitaire composé de quatre facultés indépendantes. Cette initiative vise à moderniser le système d’enseignement supérieur et à renforcer l’offre académique dans la province de Taza.
Ce projet s’inscrit dans le cadre de la mise à jour de la carte universitaire nationale et de l’adaptation du secteur de l’enseignement supérieur et de la recherche scientifique aux évolutions actuelles, à travers le passage du modèle des facultés pluridisciplinaires à des établissements universitaires plus spécialisés et autonomes.
Selon la nouvelle organisation, quatre institutions universitaires distinctes seront créées à partir de l’actuelle Faculté Polydisciplinaire de Taza :
- La Faculté des Sciences Appliquées ;
- La Faculté des Langues, des Lettres et des Arts ;
- La Faculté d’Économie et de Gestion ;
- La Faculté des Sciences Juridiques et Politiques.
Cette restructuration a pour objectif d’améliorer la qualité des formations universitaires ainsi que la gouvernance académique et administrative, en permettant à chaque établissement de développer ses propres programmes pédagogiques et de recherche selon les spécificités de son domaine.
Le projet devrait également renforcer l’adéquation entre les formations universitaires et les besoins du marché du travail, grâce à des parcours académiques plus spécialisés capables d’accompagner les mutations économiques, sociales et technologiques.
Par ailleurs, ce nouveau pôle universitaire contribuera à réduire la pression exercée sur certaines institutions relevant de l’Université Sidi Mohamed Ben Abdellah, dans un contexte marqué par l’augmentation du nombre d’étudiants originaires de la province de Taza, tout en améliorant les conditions d’apprentissage et d’encadrement universitaire.
Cette transformation devrait donner un nouvel élan à l’enseignement supérieur dans la province et renforcer la position de Taza parmi les pôles universitaires émergents de la région Fès-Meknès, dans le cadre des efforts visant à promouvoir une plus grande équité territoriale dans l’accès à l’enseignement supérieur.
Taza Set for a Major University Transformation as Government Approves Creation of Four Independent Faculties
Taza – Morocco’s Government Council has approved a draft decree to restructure the Multidisciplinary Faculty of Taza and transform it into a university hub comprising four independent faculties. The move is aimed at advancing higher education and strengthening the academic offering within Taza Province.
The project forms part of broader efforts to modernize the national higher education map and adapt the sector to ongoing developments in higher education and scientific research. It reflects a shift from the multidisciplinary faculty model toward more specialized and autonomous academic institutions.
Under the new structure, the current Multidisciplinary Faculty of Taza will be divided into four separate institutions:
- Faculty of Applied Sciences;
- Faculty of Languages, Literature and Arts;
- Faculty of Economics and Management;
- Faculty of Legal and Political Sciences.
The reform aims to enhance academic programs and improve both academic and administrative governance, enabling each faculty to develop teaching and research activities tailored to its specific field of expertise.
The initiative is also expected to strengthen the alignment between university education and labor market needs by offering more specialized academic pathways capable of responding to economic, social, and technological changes.
In addition, the new university hub is expected to ease pressure on several institutions affiliated with the Sidi Mohamed Ben Abdellah University, amid the growing number of students from Taza Province, while improving learning conditions and academic supervision.
The transformation is expected to provide a significant boost to higher education in the province and strengthen Taza’s position as an emerging university center within the Fès-Meknès region, as part of national efforts to ensure greater territorial equity in access to higher education.
Source: Fès News Media
