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Ifrane / Sefrou – Le secteur de l’Éducation nationale dans la région Fès-Meknès a connu, mercredi dernier, de nouvelles décisions concernant la gestion des directions provinciales à Ifrane et Sefrou, avec la révocation des responsables provinciaux du secteur dans ces deux provinces, dans le cadre d’une évaluation globale des performances du système éducatif au niveau local.
Ifrane / Sefrou – The national education sector in the Fes-Meknes region witnessed new decisions last Wednesday concerning the management of provincial directorates in Ifrane and Sefrou, with the dismissal of provincial officials as part of a comprehensive evaluation of the local education system’s performance.
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Selon des sources concordantes, cette décision intervient après que des commissions centrales ont relevé plusieurs indicateurs liés à la gestion du secteur éducatif, mettant en évidence des dysfonctionnements et des retards dans la mise en œuvre de plusieurs programmes et projets éducatifs sur le terrain.
According to consistent sources, this decision came after central committees identified several indicators related to the management of the education sector, revealing irregularities and delays in implementing various educational programs and projects on the ground.
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Dans le souci d’assurer la continuité du service public, il a été décidé de confier temporairement la gestion des deux directions à des responsables relevant de l’Académie régionale de l’éducation et de la formation, en attendant de nouvelles nominations officielles.
To ensure continuity of public service, it was decided to temporarily assign the management of both directorates to officials from the Regional Academy of Education and Training, pending new official appointments.
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Les mêmes données indiquent que les résultats de l’évaluation externe ont classé les deux directions parmi celles affichant des performances faibles, notamment en ce qui concerne la mise en œuvre des projets de réforme éducative, y compris les programmes visant à améliorer les apprentissages et à valoriser les établissements scolaires.
The same data indicate that external evaluation results placed both directorates among those with weak performance indicators, particularly regarding the implementation of educational reform projects, including programs aimed at improving learning outcomes and enhancing school institutions.
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Cette décision s’inscrit dans le cadre d’une orientation du ministère de l’Éducation nationale, du Préscolaire et des Sports visant à renforcer les mécanismes de gouvernance et à appliquer le principe de responsabilité et de reddition des comptes, à travers des mesures concrètes destinées à améliorer la performance du système éducatif et à assurer une mise en œuvre effective des réformes engagées.
This decision comes within the Ministry of National Education, Preschool, and Sports’ approach to strengthening governance mechanisms and enforcing accountability, through practical measures aimed at improving the performance of the education system and ensuring effective implementation of ongoing reforms.
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Source : Fès News Media
