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Sefrou – La pénurie d’enseignants de physique au collège Dar Al Hamra, situé dans la province de Sefrou, a relancé le débat sur la réalité de l’enseignement dans les zones rurales, après l’arrêt des cours de cette matière essentielle. Des acteurs locaux et éducatifs appellent à une intervention urgente afin de garantir la continuité de la scolarité des élèves.
Sefrou – The shortage of physics teachers at Dar Al Hamra middle school in the province of Sefrou has reignited debate over the state of education in rural areas, following the suspension of classes in this essential subject. Local and educational stakeholders are calling for urgent intervention to ensure the continuity of students’ education.
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Selon des informations relayées localement, l’établissement souffre depuis un certain temps de l’absence d’un professeur de physique, privant ainsi plusieurs élèves de suivre régulièrement leurs cours, dans un contexte marqué par des craintes quant à l’impact de cette situation sur leurs résultats scolaires et leur parcours éducatif.
According to locally circulated information, the institution has been facing the absence of a physics teacher for some time, depriving many students of attending classes regularly, amid concerns about the impact on their academic results and educational path.
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Des acteurs éducatifs et associatifs estiment que la persistance de cette pénurie en milieu rural remet une nouvelle fois en lumière la problématique des inégalités d’accès à l’éducation entre les établissements scolaires ruraux et ceux des centres urbains, notamment dans les matières scientifiques qui constituent une base essentielle pour les futurs parcours académiques.
Educational and civil society actors believe that the continuation of this shortage in rural areas once again highlights the issue of unequal access to education between rural schools and their urban counterparts, particularly in scientific subjects that form a fundamental basis for future academic paths.
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Des observateurs de la scène locale ont également exprimé leur indignation face à cette situation, soulignant que la garantie de la continuité des études dans les établissements scolaires ruraux demeure l’un des principaux défis liés à l’équité territoriale et à l’amélioration de la qualité de l’enseignement public.
Observers of local affairs also expressed concern over the situation, stressing that ensuring educational continuity in rural schools remains one of the key challenges related to territorial equity and improving the quality of public education.
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Dans le même contexte, des sources intéressées par les questions éducatives ont indiqué que le dossier du manque d’enseignants de physique dans cet établissement avait déjà été soulevé au Parlement à travers une question orale adressée au ministre de l’Éducation nationale, du Préscolaire et des Sports, concernant les mesures prévues pour remédier au déficit des ressources humaines éducatives dans plusieurs zones rurales et montagneuses.
In the same context, sources concerned with educational affairs indicated that the issue of the shortage of physics teachers at the institution had previously been raised in Parliament through an oral question addressed to the Minister of National Education, Preschool and Sports regarding measures aimed at addressing the lack of educational human resources in several rural and mountainous areas.
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Plusieurs acteurs locaux et éducatifs demandent une accélération du recrutement d’un enseignant pour cette matière afin d’éviter davantage de perte de temps scolaire et de garantir aux élèves le droit à un enseignement équitable respectant le principe de l’égalité des chances.
Several local and educational stakeholders are calling for the urgent appointment of a teacher for the subject in order to avoid further loss of instructional time and to guarantee students’ right to equal education in line with the principle of equal opportunities.
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Des observateurs estiment que le traitement de la pénurie des cadres pédagogiques dans les établissements scolaires ruraux de la province de Sefrou est devenu une nécessité urgente, notamment face aux défis auxquels l’école publique est confrontée dans le monde rural.
Observers believe that addressing the shortage of educational staff in rural schools in the province of Sefrou has become an urgent necessity, especially in light of the challenges facing public schools in rural areas.
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Source : Fès News Media
