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The city of Fez will host, on March 27–28, 2026, an international scientific conference on the theme: “Women in the Education System: Challenges of Empowerment and Stakes of Change.” The event is organized by the Laboratory of Applied Human Sciences and the Laboratory of Mathematics and Engineering Applications at the Higher School of Teachers, with the participation of a distinguished group of academics and experts.
This conference is being held on the occasion of International Women’s Day, aiming to promote scientific debate on the role of women within the educational system and to highlight the challenges they face, سواء in terms of professional empowerment or participation in educational decision-making.
The event will feature several prominent figures in academia and education, including Dr. Rajaâ Cherkaoui El Moursli, alongside researchers and experts from various fields. The conference program will include scientific presentations, testimonies, and field experiences reflecting the reality of women in the educational sector.
This gathering also provides an opportunity for participants to exchange experiences and insights, and to engage in in-depth discussions on ways to strengthen women’s presence across all levels of education, with a focus on the challenges imposed by social and technological transformations.
The conference takes place in a context of growing interest in issues of equality and women’s empowerment in key sectors, particularly education, which is considered a fundamental driver of development. It aims to serve as a platform for proposing practical recommendations to improve educational policies and enhance the role of women within them.
The conference is expected to conclude with a set of recommendations that will support the empowerment of women in the education system, in line with current transformations and in a way that promotes quality education and equal opportunities.
Conférence internationale à Fès sur l’autonomisation des femmes dans le système éducatif et les enjeux du changement
La ville de Fès accueillera les 27 et 28 mars 2026 une conférence scientifique internationale حول le thème : « La femme dans le système éducatif : défis de l’autonomisation et enjeux du changement ». Cet événement est organisé par le Laboratoire des Sciences Humaines Appliquées et le Laboratoire de Mathématiques et Applications des Sciences de l’Ingénieur de l’École Normale Supérieure, avec la participation d’un panel d’académiciens et d’experts.
Cette conférence s’inscrit dans le cadre de la célébration de la Journée internationale des droits des femmes, et vise à renforcer le débat scientifique حول le rôle des femmes dans le système éducatif, tout en mettant en lumière les défis auxquels elles font face, سواء en matière d’autonomisation professionnelle ou de participation à la prise de décision éducative.
La rencontre connaîtra la participation de plusieurs figures de renom dans les domaines académique et éducatif, notamment la Dre Rajaâ Cherkaoui El Moursli, aux côtés de chercheuses et expertes issues de différentes disciplines. Les travaux de la conférence seront répartis entre communications scientifiques, témoignages et expériences de terrain reflétant la réalité des femmes dans le secteur éducatif.
Cet événement constitue également une occasion d’échange d’expériences entre les participants et d’ouverture de débats approfondis حول les moyens de renforcer la présence des femmes à tous les niveaux de l’enseignement, en tenant compte des transformations sociales et technologiques.
L’organisation de cette conférence intervient dans un contexte marqué par un intérêt croissant pour les questions d’égalité et d’autonomisation des femmes dans les secteurs clés, notamment celui de l’éducation, considéré comme un levier essentiel de développement. Elle ambitionne de formuler des recommandations pratiques pour améliorer les politiques éducatives et valoriser la place des femmes.
Les travaux devraient aboutir à un ensemble de recommandations visant à soutenir le processus d’autonomisation des femmes dans le système éducatif, en phase avec les évolutions actuelles et contribuant à renforcer la qualité de l’enseignement et l’égalité des chances.
